Pakiet do wychowania przedszkolnego
Seria publikacji do wychowania przedszkolnego, która pomaga wszechstronnie budować
umiejętności dziecka i przygotować je do nauki w szkole.
Blog
Aktulaności
Praesent eu dolor eu orci vehicula
When, while lovely valley teems with vapour around meand meridian sun strikes the upper impenetrable.
In at iaculis lorem. Praesent tempor dictum
When, while lovely valley teems with vapour around meand meridian sun strikes the upper impenetrable.
Donec dapibus mauris id odiornare
When, while lovely valley teems with vapour around meand meridian sun strikes the upper impenetrable.
Aliquam in bibendum mauris. Sed vitae
When, while lovely valley teems with vapour around meand meridian sun strikes the upper impenetrable.
Curabitur vulputate arcu odio, ac facilisis diam
When, while lovely valley teems with vapour around meand meridian sun strikes the upper impenetrable.
O serii
*Jeżewska-Krasnodębska E., Zaburzenia artykulacji spółgłosek u dzieci rozpoczynających naukę szkolną. Kraków: Impuls. 2017. Walencik-Topiłko A., Stymulacja sprawności językowej dziecka w młodszym wieku szkolnym. W: W. Brejnak, E. Wolnicz-Pawłowska (red.), Logopedia a specjalne potrzeby edukacyjne w obliczu reformy szkolnej. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. 2011, s. 87-97.
Może to utrudniać im osiągnięcie gotowości szkolnej i w przyszłości prowadzić do niepowodzeń szkolnych! Duże znaczenie w procesie prawidłowego rozwoju umiejętności językowych mają odpowiednio dobrane i systematycznie wykonywane ćwiczenia muzyczne, logorytmiczne, ruchowo-słuchowe oraz ruchowe. W pakiecie Harmonijne przedszkolaki opracowanym przez zespół doświadczonych nauczycielek znajduje się szeroki wybór narzędzi, dzięki którym dzieci kończące przedszkole w pełni osiągną gotowość do podjęcia nauki szkolnej, a szczególnie – do nauki czytania i pisania. Gotowość ta daje szansę na sukces przyszłych uczniów!Od Autorek
Stawiamy na pełną aktywizację dziecka ‒ by przez działanie samodzielne i w grupie uczyło się w sposób naturalny umiejętności komunikacyjnych i innych, w tym społecznych.
SŁUCH – RUCH – MOWA – CZYTANIE – PISANIE stanowią oś naszych działań.
Rytm i ruch
W zabawach i ćwiczeniach wykorzystujemy rytm i ruch – by dzieci wszechstronnie się rozwijały. Bazujemy na naturalnych aktywnościach dzieci, ale je ukierunkowujemy.
Czytanie i pisanie
Przygotowując dziecko do nabywania umiejętności czytania i pisania, kładziemy duży nacisk na prawidłowe wymawianie głosek w izolacji i prawidłowe dzielenie wyrazów na głoski. Wybieramy naturalną dla dziecka drogę od głoski do litery.
Śpiew i język
Jako jedną z podstawowych form pracy nad językiem proponujemy śpiew – odpowiednio ukierunkowany i poprowadzony. Nasze zabawy ze śpiewem uczą poprawnie posługiwać się językiem.
Muzyka i logorytmika
Do ćwiczeń umuzykalniających i lingwistycznych stosujemy logorytmikę – jako jedyni!